新教师如何应对工作中的困难

访问次数 : 发布时间 :2017-12-07

我是鲸园小学的孙昊,作为一名新加入教师队伍的一员。内心是既兴奋又紧张的。既有想把工作做好的想法,但也会存在工作经验欠却的现实问题。在这次全区培训的过程中,我体会最深的就是,听到丛人老师的报告里说的,在工作中如果遇到困难,我该如何面对呢?
一、对学生热情责任、有教无类
在培训的学习中,我了解到学生是我们的第一服务对象。在我们跟学生的互动中,有可能会出现不注意听讲、学生厌学、特殊家庭的孩子等等一系列问题。
教师工作的“身正为范”,让我时刻明白,这份工作的特殊性。她要求我们在做好本职工作的同时,还要时刻对自己有品德上的严格要求。孔子说:有教无类。想做到这一点真的很难,在教学和学习中,也确实可能出现喜欢和不喜欢的情况。在这时,我的内心绝不能存在“好学生”与“坏学生”之分,一视同仁的对待每一个学生。特别是所谓的“难管的学生”,更需要我们在做好本职工作的同时,采用合理的方法,帮助学生齐头并进。管子说:百年育人。教育真的不只是口号、荣誉,她告诉我,要把工作做到实处、微处!
二、对家长真诚感动、换位思考
在培训的学习中,培训老师告诉我们:教师、学生、家长。这三方面,从这些名词诞生的时候,就已经被绑在了一起。相对于新老师来说,家长对新老师的信任度比较低,往往愿意跟老教师进行交流。在跟家长的互动中,有可能会出现对教学工作的不理解、对教师工作的不配合等问题。
当出现这些问题的时候,我觉得首先作为教师的我,应该用自己的真诚去打动家长。在肯定孩子优点的同时,与家长交流,让家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对,能够主动地向老师说出孩子在家的表现。还要采正合理的方式方法,既要把握跟全体家长沟通的机会,比如家长会、运动会等这种集体活动,也要针对性的对于个别家长采取家长QQ群、微信群等方法。积极互动,共同发展。
三、对同事团队意识、正视不足
在学习中,我也了解到了团队意识的重要性,一个人的能力毕竟是有限的,众人划浆开大船。和同事聊天时吸收一些经验,同样的一件事情,别的老师是怎样处理的,怎样有目的、有针对性地选择沟通的时机、地点、方式和内容。特别是对于多年经验的教师,要保持尊重。比如跟丛冬梅老师沟通的过程中,我明显能感觉出来自己的知识在“前后连贯性”上,还有很大的进步空间。这,确实不是一朝一夕的热情就能够实现的。通过学习,吸取别人的优点,正视自己的不足,不断进取。 
四、对压力直面问题、勇敢说“不”
在学习中,我了解到,随着教育教学改革的加快和知识更新速度的加快,我也有可能会出现心理问题。这时候,我一定会在工作中不断充电,学习新知识。在工作繁重,工作量大的时候,我需要怎么样把工作安排的有条理性?在出现教学和生活中,出现领导、家长和学生不理解的时候,我要如何快速成长...这一系列问题出现时,我会勇敢对困难说不,积极进取!   
总之,作为一名新教师,我需要学习的东西还有很多,虽然千头万绪,但我一定会本着当老师的“初心”,多学习、多反思、多研究、多包容。做一名合格的人民教师,无愧于“园丁”这个光荣的称号!
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