安全管理

2019年锦华小学安全领域薄弱环节研判报告

访问次数 : 发布时间 :2019-05-08

为加强和改进学校安全工作,切实保障全体师生的生命安全,三月份,我校根据区教体局对安全工作会议的部署,成立了专项安全巡查领导小组,由陈玲校长任组长,并亲自对校园及周边环境进行了细致的安全隐患排查,对发现的安全薄弱环节进行总结归纳,并有针对性地制订措施,确保安全工作无死角

一、双线并行,构筑安全网格线

1.安全领导责任制,进行每日专项巡查。根据学校的管理工作分工,由校长牵头,成立安全领导工作小组。小组成员每人的责任,对照分管的工作,进行了细致详实的安全责任规定,让每一个领导小组的成员各负其责,每日进行专项巡查并记录,使安全工作落实到人。

2.安全全员管理线,进行每日全面巡查。学校将全体教师划分为10个全员管理的值班小组,每个小组由一名中层以上领导担任组长,由6名党员和教师担任组员。每日,由值班小组对学校从早上学生入校到傍晚学生离校进行全面的安全巡查,内容涉及物资管理、教师管理和学生管理等各项工作,做到安全管理人人参与,人人有责。

二、认真排查研判安全薄弱点

(一)校园及周边的设施情况

1.学生上下学存在交通安全隐患

锦华小学大门的坡下有两条斑马线,因无禁止调头标识,早晚上下学时段,有很多车辆从此处调头。

措施:与镇政府和交警大队联系,建议增加禁止调头标识。

2.校园不封闭,存在安全隐患。

学校的雅行楼与社区相邻,无封闭围墙,存在安全隐患。

措施:与社区和政府联系,建议增加围墙。

3.校园北墙的标杆年久失修,存在安全隐患。

措施:建议将更换栏杆列入2020年计划内。

4.学校门口处未完全实行人车分流

措施:将大门西侧的停车位取消,教师私家车全部停放在大门以东;与镇政府联系,加设学生行走的护栏。

5.饮用水安全使用管理。

措施:定期进行滤芯更换,并做好更换记录。

(二)安全教育方面

1.安全教育课有主题,有内容,但是未做到课程化。

措施:整合《安全教育》教材课程和安全教育平台的内容,确定各年级不同学期的课程内容进行安全教育课程的整合化、有序化实施。学期初,由各级部组长牵头,制定级部安全教育计划、配当。每周五最后一节课为安全教育课,保障授课时间;每月集中备课一次,做到有教案,有视频,保障授课质量。政教处每周巡视检查,将安全教育课程落实落地。

2.安全演练实效性需要加强。

措施:作为安全教育课程内容的一部分,每月针对当月的演练主题,从技能方法、疏散路线等方面,采用视频或图解等直观的方式,做好重点环节的桌面推演,提升安全演练的实效性。

(三)食堂安全监管跟踪需要常态

食品安全是社会和家长的关注热点,尤其是学校食堂托管之后,随着网络媒体的真假食品安全报道,使一些家长对校园食品安全有了质疑的声音。为此我们针对家长的需求,加强了监督责任的落实。

措施:学校明确监管责任,要求托管公司实行定人定岗定责制度,将责任进行分解,每一环节进行监督,出现问题可直接追责,根据职责制定奖惩制度。

建立食堂监管小组,每名成员定岗抽查,每周不定时至少一次每日全员管理线的值班领导进行陪餐及学生就餐情况排查,了解当日的学生就餐安全;另外,为了让家长放心,让学生吃得安全,每月一次家长或学生的满意度调查,对于满意度连续不达85%以上标准的公司解除合同。

(四)舆情应对需加强

我校年轻教师在处理学生突发事件或是与家长的正面沟通方面,有时会存在处理不当的现象。尤其自媒体网络高速发展的今天,学校舆情管控显得尤为重要。

措施:一是要制定舆情管理应急预案,做到防患于未然;二是对待问题或是事件发生和发展,要有提前的预判;三是要加强教师整体的素质,尤其是在对待学生管理方面以及家校沟通细节方面。四是做好班级群和家委会群的管理工作,每个群里都有分管级部的领导,能及时跟踪掌握家长对学校工作的建议,以及突发问题的发展状况。

总之,我校将针对以上安全薄弱环节,积极采取一系列安全措施,始终坚持以人为本,坚持对学生负责,对家长负责,抓好学校安全工作,防患于未然,努力杜绝校园不安全事故的发生,为师生创造平安和谐的工作、学习环境。


文章关键字: 学校 小组 领导 校园 组长