为幸福助力——实验中学组织初三级部师生进行研学旅行活动

作者 :实验中学| 来源 :实验中学 | 访问次数 : 发布时间 :2018-12-05

研学在路上,成长在途中。11月29日至30日,实验中学八年级师生分批次到胶东(威海)党性教育基地“幸福威海”教学点,开展研学旅行活动。
       研学前 做足研前“五功课”。课程研发领导小组和基地的负责人对接,围绕研学主题进行深度沟通、研讨,形成初步的研学方案,并在基地现场,按照联合研发的方案,模拟学生的身份,进行全流程的体验,查漏补缺,完善研学方案。组织课程研发团队相关人员,根据学校的研学方案进行学科方案的制定。最终形成本次研学的“套餐式研学方案” ——学校提供八种研学套餐(其中包括初三的六门学科和德育处设计两个方案),每班按M+N+X模式选择。M为必选套餐,每班有四项;N为自选套餐,每班在必选套餐外再选一项;X为特色项目,每班可在套餐外,根据自己班的情况另设研学项目。原则上每班分九组,每个项目组成员五名,共完成五——六项(可以两个组完成同一个研学项目)。召开初三全体教师会议,由马燕飞指导员整体部署研学活动,明确安全预案,细化研学过程,会上王春燕校长进一步强调活动过程中的卫生、安全、文明等问题,要求老师们明确活动效果。同时,由课程研发团队进行学科及德育研学方案介绍,通过集体备课,引导班主任根据研学活动及实际学情,为学生上好一堂“筹备课”。把备选的八个研学方案下发到各个班级,班主任张贴后组织全班同学进行学习,选择自己喜欢的研学项目,上报给班长,班长经过筛查、组合、分组,最终形成本班的总的研学项目安排,中午把分组名单上交德育处。班主任组织全体同学认真学习班级研学方案,并重点就研学时的安全、文明、礼仪进行强化,随后进行组内分工合作的安排,最后是随班教师和家长志愿者与相应的小组对接。
      研学中一步一看一记,感受幸福威海。首先参观环翠区民生成果,讲解员认真用心讲环翠区在生态、健康、安居、乐业、平安、养老、保障、教育、文化、民主、智慧城市等11个方面的民生成果。同学们纷纷寻找自己学校的校徽。随后了解身边的好人事迹。二楼展厅中一心一意为人民服务的党员们,给孩子们上了生动的一课!孩子们感触最深的是殷树山老人和老伴刘彩凤,孩子们在听讲解时发出连连惊叹。最后观看记录影片。带着崇敬的心,孩子们端坐在报告厅,认真观看影片。

研学后,各班召开研学汇报课,课上教师营造安全的学习环境,巧妙引导之后,放手让学生展示。有静态的作品展示,有演讲、小品、情景剧等动态展示。展示交流后,教师要引导学生自评、互评,使得本次研学活动圆满收官。

通过此次研学,同学们切实感受到了幸福威海的发展变迁,激发了爱国热情、社会责任感和历史使命感,从而积极锻造自我,回馈社会,为幸福生活助力,为实现中国梦不断奋斗。


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