“抓实分层教学,提高教学质量”——北竹岛小学召开新学期教学质量分析会

作者 :王玲菲 来源 :北竹岛小学 访问次数 : 发布时间 :2020-09-04

围绕全面抓实学科质量,北竹岛小学在科学制定新学期教学计划的基础上,扎实开展主题式系列化、特色化培训,以研促教。 

9月3日下午,学校召开以“抓实分层教学,提高教学质量”为主题的新学期教学质量专题分析会。会上,岳明星副校长结合上学期期末质量检测情况,通过数据从横向和纵向两个方面进行分析,关注到不同级部、不同学科的趋势。岳校长还站在学校总体教学工作的角度,提出了“五个一”的改进意见:“一个起点”——基础+思维:抓好起点,指导教师围绕各学科核心素养,科学确定好每一节课的学习目标,抓住本学科最核心的思维;直奔重点,全力突破,培养学生高阶思维能力。“一点突破”——分层教学:指导教师要明确思路,实施分层教学;各学科、各教研组都要在前期基地校研讨的基础上,对分层教学进行重点突破。“一个强化”——集体备课:分层教学更需要教研组集体的力量,进行深度备课;由学科领导牵头,帮助教研组确定深度备课的具体模式,通过具体分工,进行单元整体备课;在学生的学习任务、作业布置、评价设计、小组合作学习的有效达成等方面进行分层设计,让学生得到个性化的提升。“一个重点”——培优辅困:指导教师要充分利用分层教学这一契机,利用有效的学习任务,采用多样的辅导方式,提升每个学生的学习能力。“一个习惯”——自我管理:指导教师要强化习惯养成教育,从每一节课做起,讲究科学的方法,培养学生养成良好的习惯。

与此同时,学校还开展各学科的分层教学研讨活动。各教研组结合教材,根据学生的不同状况,制定不同的教学方案,使学生得到有针对性的、与之基础和能力相适应的教育,以提高教学质量。

新学期的首次教学质量分析会,以思路清晰的教学分析让教师们明确方向,以行之有效的教学方法为新学期注入新活力。 




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